为深入学习领会党的二十大精神，贯彻落实党中央国务院、省委省政府关于教师队伍建设的决策部署，强化教师的使命意识、角色定位与担当精神，建设一支新时代高素质、专业化、创新型的南关区班主任队伍，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，长春市南关区教育局、南关区教师进修学校委托吉林省新思路教育发展有限公司于2023年9月11-12日开展以“把握立德树人方向 提升质职专业能力”为主题的长春市南关区“五师”型班主任技能培训。南关区教师进修学校陈月副校长、南关区教育局德体艺卫科潘春竹科长及南关区班主任参加了本次活动。

此次活动由南关区教师进修学校综合部窦唯嘉主持。

南关区教师进修学校陈月副校长从宏观、中观到微观三个层面指出教师培训重要性：一是宏观层面，习近平总书记对新时代教师素养提出了更高的要求，要求教师做“为学、为人、为事”的大先生；二是中观层面，南关区要打造教育新高地，区内教师要有使命感和责任感；三是微观层面，每所学校都要有自身的办学追求和梦想，教师培训是每所学校高质量发展的重要途径。

南关区教育局德体艺卫科潘春竹科长就教师培训的目的和意义进行了讲话，潘科长指出， 教师培训是教师教育的重要组成部分，教师培训的使命是促进教师专业发展，提高教师素质，加强师资队伍建设的重要途径之一。建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，既需要切实提高教师培养质量，更需要重视在职教师素质能力的有效提升。

在启动仪式后，东北师范大学心理学院教授开启培训第一讲——刘晓明《做心灵的守护者，学生心理健康维护与促进》。刘晓明教授从当前频发的心理危机事件进行分析，着眼于学生的心灵深处，从学生的心理特点、家庭因素、学校因素、社会因素等方面分析了心理危机事件频发的原因。引导全体教师进行思考，帮助教师们认识心理危机干预，了解心理危机问题的重要性，并掌握学生心理问题的早期发现和有效应对措施。

接下来由吉林省特级教师，教育部国培专家黄宝国作关于《新时代大先生视角下班主任教育生活重建》的专题讲座，黄宝国教授着眼新时代，立足大先生，从大格局大情怀看今天班主任教育工作。提出班主任要坚持立德树人，做修德立身的示范；坚守教育初心，做教书育人的模范；要潜心研究真学问，做学术创新的洪范。

第二日上午吉林省国培专家梁红梅作关于《中小学生学业评价的时代理念与实践优化》的专题报告，梁教授在报告中提出要关注学生“多元发展”和“个性成长”，要求学校“尊重学生个体差异，采用灵活多样的教学方法，因材施教”， 坚决改变用分数给学生贴标签的做法，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，关注学生的心理健康，“将心理健康教育贯穿于教育教学全过程”，学生养成良好的素质习惯,引领学生健康快乐的成长。

 第二日下午，东北师范大学教授张向葵作关于《青少年心理危机与家校社协作》的专题报告，张教授从青少年儿童的生理发展特点出发，以青少年儿童情绪调节能力发展不完全容易产生许多的困惑和矛盾为切入点，提出学校要及时关注孩子的心理变化，学会尊重和倾听，用家校社协同和自我约束的力量来为孩子的心理健康保驾护航。

最后南关区教师进修学校陈月副校长对两天来的培训进行了总结，她表示大道至简，实干为要，教育进步是干出来的，基层教育是要一步步学习出来的，此次培训内容丰富重点突出，对深入探索教育核心，发挥头雁作用，实现业务素质双提高具有重要意义。参培教师纷纷表示，未来将把此次培训内容与日常工作融在一起，躬身基础，求真务实，凝聚磅礴的力量，助力南关区教育迈步新台阶。

教师是立教之本、兴教之源。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，长春市南关区教育局、教师进修学校将把稳区内各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系，必持续推进“铸魂固本强师工程”，决贯彻落实“立德树人根本任务”，为建设教育强国，实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。