笃学细悟感思想伟力，担当实干促二道教育发展。为进一步加强学校教学工作管理，有效提高教学质量，提升教学校长业务水平，促进二道区教育高质量发展，办好人民满意的教育。根据二道区《教育系统校级领导（青年）干部“3+1深耕工程”培养规划》总体要求，2023年7月13日在二道区教师进修学校410教室举办开展了二道区小学期末调研质量分析会暨“3+1”深耕工程之教学校长五项任务式培训（质量分析）。二道区教师进修学校张兰爽局长、东北师大附小王廷波书记、基础教育科徐丽萍科长、进修学校相关领导各小学校长、教学校长、小教部各学科教研员、干训部工作人员均参加了此次培训。

  整个过程由王洪军校长主持。

首先进行汇报的是金美蓉校长。金美蓉校长从四方面对学校进行分析，提出明确年级目标、开展“三享”交流、做好家校共育、实施教学分层的改进举措。

第二位进行汇报的是王丽姝校长。王丽姝校长从学生学习能力、教师业务能力两方面分析教育问题，提出先抓习惯，再谈成绩的理念。

  第三位进行汇报的是王春艳校长。王春艳校长对学校整体成绩进行分析，提出加强教研活动的实效性、注重“体验性”学习、发挥教师专业的优势，以促进学校教学水平增长。

第四位进行汇报的是卢威校长。卢威校长在教学设计、教学过程、学习方式、练习过程、评价标准方面尊重和关注学生个体差异，科学施策，推动学生全面发展。

  第五位进行汇报的是徐立莹校长。徐立莹校长着重讲到教师如何深化优势，补足弱势，言传身教让学困生提质。

  第六位进行汇报的是王晓宏校长。王晓宏校长通过集中分析，提出加强青年教师培养力度、制定各学年学困生帮扶计划、科学课提升实践操作能力的改进措施。

  第七位进行汇报的是翟贺校长。翟贺校长通过纵横对比学校教育问题，提出四项优化举措，旨在让学困生不再困，让学优生更优。

第八位进行汇报的是段重阳校长。段重阳校长认为，学校发展离不开师资力量，只有让教师提升教学质量，学校才能够取得长足的发展！

第九位进行汇报的是王贺校长。王贺校长在进行汇报中，着重强调了学生的学习问题与教师的教育缺失。提出要狠抓常规教学，打造高效课堂的改善举措。

第十位进行汇报的是邓宇校长。邓宇校长提出要做好“优等生”培养与“后进生”转化工作，激发他们对学习的兴趣，和家长达成共识，齐抓共管，家校共育！

第十一位进行汇报的是吴巍校长。吴巍校长指出要在成绩分析中找差异突破，在答题分析中找出对应举措，实行领导包保，补弱势环节，让学生获得能力提升！

第十二位进行汇报的是仲楠校长。仲楠校长将各学科成绩汇总，指出并强调要严抓教学方法，急速提升教学质量，为补足提升学生整体素质之钙！

  第十三位进行汇报的是郑阿阳校长。郑阿阳校长立足新课标视域下的“教”与“学，强调教师只有做到有的放矢“抓”课堂，才能唤醒课堂活力。

  第十四位进行汇报的是周春艳校长。周春艳校长表示要深研新课标，强化常规教学管理，以培养学生整体素质成长。

第十五位进行汇报的是孙丽军校长。孙丽军校长指出学校在三方面存在问题，提出了教学要以精讲精练为目标，夯实学生基础，打开教学新境界！

第十六位进行汇报的是刘微校长。刘微校长就学校不足方面提出了八点改进举措，强调要扎实做好常规教学工作，在双减的基础上，助力学生成长。

  第十七位进行汇报的是刘晶校长。刘晶校长认为教学质量是学校的生命线，只有脚踏实地抓好教学质量监控，才能达成各学科质量管理的良性循环。

  第十八位进行汇报的是高松艳校长。高松艳校长在汇报中用学生实际情况举例，深入浅出地分析了学生与教师存在的教育教学问题，提出五项管理举措，助推学校整体提升。

  第十九位进行汇报的是董丽敏校长。董丽敏校长对于学生的问题分析，提出了以做好教师培训工作提质提效为路径的改善措施。

  第二十位进行汇报的是李鹏校长。李鹏校长在不同学科中分别阐述了学生们的优劣点，对劣势提出了改进措施，并对实施优质教学工程进行展望！

  在全部教学校长发言结束后，东北师大第二附小王廷波书记进行了现场点评并给予指导。王廷波书记表示此次教学质量分析会的开展是学校教育的整体情况的折射镜，是学生教育的显微镜，学校问题的放大镜。只有不断的进行交流学习才能找出以往教育中的症结，理清日后工作的思路，更好地开展未来的教学工作。

下一个环节，二道区教师进修学校王洪军校长对二道区本学期期末调研进行总体总结及分析汇报。王洪军校长指出双减教育不是为学校减轻责任，不是给教学减轻质量，不是给学生减少成长要减教学质量，是通过加强课程教学常规管理，努力提升课堂教学效率，严格控制各门功课的作业量，加强学生的作业管理，做到“减负提质”，让学生教育蓬勃发展起来，让学校的教育真正提高水平。

  最后，二道区进修学校张兰爽校长进行了讲话，张校长提出了几点要求：一是学校要对教学水平提高进一步加强研究策略，各校下次成绩将与全区成绩基础线进行对比，未来进修学校将进行学校评比，对进步单位进行表彰；二是校长优化对教师班主任的配比；三是未来会对各校改进情况进行抽查；四是干训部将对校长听评课进行管理，干训部将有针对性、以问题为导向对各校干部进行培训！

二道区教学校长质量分析的开展，推进了片区间的教研联动，让各所学校校长有了交流互通的机会，提升了对于教学的思考，凝练了教育思想，为日后提升办学理念，提高治校能力，创新办学方法，打造良好的教育环境提供了方向，为日后擦亮二道区优质教育的金字招牌拓宽了道路。