为了促进学科教师专业化发展，通过培训建构学科教师的知识、技能、态度、能力和行为方式的修炼体系，旨在为传统教师向专家型教师转型提供理论指导和职业发展行动计划。根据全区教育工作的总体安排，特制定学科教师培训计划。

    提升学科教师的业务能力，汲取学科教育教学的经验，更好地促进学科教师的专业成长，尽快的熟悉业务，有效提高教育教学质量，加强学科教师的素质能力提升与教育教学技术，加快传统教师向专家型教师转型的发展。

1.“走出去”到教育教学先进地区或高校。集中培训、分组讨论、实践。

2. 专题讲座：中国语文报刊协会作文个性化工作委员会常务理事孙立权讲座《读书与教师专业成长》、东北师大教授盖笑松《支持学生的自主成长》

3.相互研讨：朝阳区学科教师相互研讨